Sexto Artículo "desaparecido" (26 de octubre de 2007), que no tuvo Comentarios:
"Cuando se me planteó la pregunta “¿Por qué soy entrenador?” (como se puede ver en mi perfil), aplacé la respuesta hasta encontrar este articulillo que os hago llegar.
Durante la temporada 1999-2000, en la primera actividad (de formación interna) que el Club Baloncesto Alcobendas realizó dirigida, principalmente, a los entrenadores jóvenes (por edad o por llevar muy poco tiempo entrenando) en su mayoría, de la Escuela de Baloncesto del Patronato Deportivo Municipal de Alcobendas y de este Club, a la que asistí (pese a no formar parte de ese grupo de entrenadores) en mi insaciable ansia por devorar toda la mayor cantidad posible de información, de asistir a tantos (cuantos más mejor) eventos de los que pueda extraer alguna información que pueda absorber, fagocitar... para así continuar aprendiendo y ser capaz de estar cada día más preparado para poder tratar de enseñar mejor a los jugadores que tenga bajo mi responsabilidad (y de ayudar a los entrenadores, jóvenes, o no tanto, que “acepten el reto” de ser mis Ayudantes-Colaboradores), celebrada en Alcobendas el día 21 del mes de enero del año 2000, Miguel Ángel Font Díaz-Carballo (actualmente el la Fundación FEB, el de más a la izquierda de la foto) nos planteó la siguiente cuestión: quería que durante la "charla" que él se disponía a impartirnos, en algún trozo de papel escribiéramos las razones que nos movían a los allí presentes a ser entrenadores.
Pues bien, mientras seguía las evoluciones de su "charla" y mientras tomaba alguna nota de algún aspecto que me interesó especialmente, también me apliqué a la tarea recién propuesta por el señor profesor.
Y lo que escribí es su momento es lo que, a continuación voy a transcribir literal e íntegramente (no seáis muy duros conmigo, lo escribía mientras no perdía atención a lo que se nos explicaba, no podéis esperar un alarde de estilo ni de extensión), dejando los posibles comentarios, las posibles aclaraciones y las posibles ampliaciones para posteriores misivas a las que pudiera haber lugar.
Escribí:
"¿Qué me mueve a ser entrenador?
Múltiples motivos:
1.- Intentar ser capaz de enseñar algo de baloncesto a un grupo de chavales.
2.- Seguir en contacto con el deporte.
3.- Seguir aprendiendo yo también. El proceso de enseñanza-aprendizaje es uno, por lo que algunos defienden que el que más aprende sobre algo es el que tiene que enfrentarse al reto de intentar enseñarlo.
4.- El componente socializador del deporte.
5.- El componente educador del deporte.
6.- La importancia del trabajo en equipo. No hay que olvidarse de que, aunque algunos entrenadores defienden la postura de que el baloncesto al final se reduce a un 1 x 1, el baloncesto es un deporte de equipo y, por lo tanto, el trabajo de equipo es fundamental.
7.- Con chavales más jóvenes, el carácter lúdico del deporte.
8.- El deporte es salud.
Los puntos anteriores no están en ningún tipo de orden."
Y esto es lo que se ocurrió, de una manera muy esquemática, mientras veía a Miguel tratando de transmitirnos sus ideas sobre la "Iniciación a un Baloncesto Divertido o Iniciación Divertida al Baloncesto" mediante una serie de juegos con balón, tratando de hacernos llegar su filosofía sobre el trabajo con chavales jóvenes, sobre cómo conseguir que se diviertan y aprendan al mismo tiempo, dándoles la importancia que tienen, haciéndoles protagonistas del juego, porque realmente son los protagonistas, tratándoles con respeto y eso incluye respetar que son niños...
Como siempre, y más en ciertos casos, aprendí de la experiencia.
Sobre mis reflexiones, a buen seguro, habrá ampliaciones, aclaraciones, comentarios añadidos...
"Cuando se me planteó la pregunta “¿Por qué soy entrenador?” (como se puede ver en mi perfil), aplacé la respuesta hasta encontrar este articulillo que os hago llegar.
Durante la temporada 1999-2000, en la primera actividad (de formación interna) que el Club Baloncesto Alcobendas realizó dirigida, principalmente, a los entrenadores jóvenes (por edad o por llevar muy poco tiempo entrenando) en su mayoría, de la Escuela de Baloncesto del Patronato Deportivo Municipal de Alcobendas y de este Club, a la que asistí (pese a no formar parte de ese grupo de entrenadores) en mi insaciable ansia por devorar toda la mayor cantidad posible de información, de asistir a tantos (cuantos más mejor) eventos de los que pueda extraer alguna información que pueda absorber, fagocitar... para así continuar aprendiendo y ser capaz de estar cada día más preparado para poder tratar de enseñar mejor a los jugadores que tenga bajo mi responsabilidad (y de ayudar a los entrenadores, jóvenes, o no tanto, que “acepten el reto” de ser mis Ayudantes-Colaboradores), celebrada en Alcobendas el día 21 del mes de enero del año 2000, Miguel Ángel Font Díaz-Carballo (actualmente el la Fundación FEB, el de más a la izquierda de la foto) nos planteó la siguiente cuestión: quería que durante la "charla" que él se disponía a impartirnos, en algún trozo de papel escribiéramos las razones que nos movían a los allí presentes a ser entrenadores.
Pues bien, mientras seguía las evoluciones de su "charla" y mientras tomaba alguna nota de algún aspecto que me interesó especialmente, también me apliqué a la tarea recién propuesta por el señor profesor.
Y lo que escribí es su momento es lo que, a continuación voy a transcribir literal e íntegramente (no seáis muy duros conmigo, lo escribía mientras no perdía atención a lo que se nos explicaba, no podéis esperar un alarde de estilo ni de extensión), dejando los posibles comentarios, las posibles aclaraciones y las posibles ampliaciones para posteriores misivas a las que pudiera haber lugar.
Escribí:
"¿Qué me mueve a ser entrenador?
Múltiples motivos:
1.- Intentar ser capaz de enseñar algo de baloncesto a un grupo de chavales.
2.- Seguir en contacto con el deporte.
3.- Seguir aprendiendo yo también. El proceso de enseñanza-aprendizaje es uno, por lo que algunos defienden que el que más aprende sobre algo es el que tiene que enfrentarse al reto de intentar enseñarlo.
4.- El componente socializador del deporte.
5.- El componente educador del deporte.
6.- La importancia del trabajo en equipo. No hay que olvidarse de que, aunque algunos entrenadores defienden la postura de que el baloncesto al final se reduce a un 1 x 1, el baloncesto es un deporte de equipo y, por lo tanto, el trabajo de equipo es fundamental.
7.- Con chavales más jóvenes, el carácter lúdico del deporte.
8.- El deporte es salud.
Los puntos anteriores no están en ningún tipo de orden."
Y esto es lo que se ocurrió, de una manera muy esquemática, mientras veía a Miguel tratando de transmitirnos sus ideas sobre la "Iniciación a un Baloncesto Divertido o Iniciación Divertida al Baloncesto" mediante una serie de juegos con balón, tratando de hacernos llegar su filosofía sobre el trabajo con chavales jóvenes, sobre cómo conseguir que se diviertan y aprendan al mismo tiempo, dándoles la importancia que tienen, haciéndoles protagonistas del juego, porque realmente son los protagonistas, tratándoles con respeto y eso incluye respetar que son niños...
Como siempre, y más en ciertos casos, aprendí de la experiencia.
Sobre mis reflexiones, a buen seguro, habrá ampliaciones, aclaraciones, comentarios añadidos...
"Tico" (Javier Gonzalo Micó).
Entrenador Superior de Baloncesto.
Entrenador Superior de Baloncesto.
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Nota 1: Aquella temporada 1999-2000 entrené un Junior "B" (“de Primer Año”) que jugó en la Serie Preferente de la Competición de la Federación de Baloncesto de Madrid, Serie que juegan los equipos 1 año mayores (“de Segundo Año”) que el que yo entrené.
En aquél Equipo jugaba Alejandro García, del que luego también fui su primer “Entrenador Jefe”: su primera ficha como “Entrenador Ayudante” fue en un equipo Pre-Infantil (Infantil de Primer Año) del que el “Entrenador Jefe” era yo.
Tras Licenciarse en Educación Física (en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Politécnica de Madrid, INEF de la UPM) y ser Preparador Físico de un equipo de LF-2 la pasada temporada 2006-2007, en la actual 2007-2008 es el Preparador Físico y Entrenador Ayudante de Jordi Fernández (Club Bàsquet Puig D´en Valls).
Nota 2: La Fundación FEB (oficialmente Fundación Socio-Cultural del Baloncesto) es (según su web) una organización sin ánimo de lucro, promovida por la FEB y que nace como expresión del compromiso social del baloncesto español.
La FEB formalizó en escritura pública este 17 de mayo 2007 el nacimiento de la Fundación FEB. Un proyecto a través del cual se canalizarán los programas sociales de la FEB.
Con esta iniciativa se ponen las bases para el desarrollo de una serie de actividades y proyectos sociales y culturales a través del baloncesto. Además la Fundación FEB concede entidad propia a las inquietudes mostradas por José Luis Sáez, Presidente de la Fundación, y toda la junta directiva de la FEB en los últimos años para trasladar a la sociedad todos los beneficios de la práctica del baloncesto"
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